北海道の学習塾から見える景色

前回の記事の続きです。 英語の授業は、どう変わる① 小３～小４は、すぐにでも実現可能でしょう。 アクティビティ中心の授業は、今も日本中で行われていると思います。 では、小５～小６は、どうすれば実現できるのでしょうか？ 今のところの予定では、 小５・６の２年間で中２の半ばまでの文法内容を学習するとなっていますが、 単純に授業コマ数で比較してみると、 ■現在の中１～中２半ばまでの授業コマ数】 １４０×１．５年＝１７０コマ ■新指導要領での小５～小６の授業コマ数】 ７０×２年＝１４０コマ 今の中学生が１７０コマで学習している内容を 小５・小６は１４０コマで学習することになるのですね。 （作った人は、小学生に英語を教えたことがあるのかな・・・？） ここの地域だけかもしれませんが、 現在、学校のみで英語を勉強している小６生は、 単語はほとんど書けません。そして、読めません。 今は移行措置期間ですが、 数年後の小学生には卒業時までに、 中２半ばまでの英語力を身に付けさせなければいけないのだから、 相当の準備が必要ですね。 小学校５～６年生の段階で躓いてしまったら、 中学生～高校生にも大きく影響を与えます。 小学校の先生の責任重大です！ 中学生についても大きな不安が残ります。 今後は中学卒業時には、英検３～準２級程度の力が求められるそうですが、 現実の世界のお話をすると、今年の４月頃の発表では、 英検３級程度の学力に到達している中３生は４０％で 国の目標の５０％に到達しなかった、という悲しい結果になっていました。 現段階で英検３級程度が４割。 数年後には国の目標（基準）として、英検準２級程度の学力を求められる。 実際に学ぶのは、子どもたちです。 移行措置期間に、十分な準備を行わなければ、 大学受験で痛い目に遭うのも、子どもたちです。 今の段階から始められることをしっかり考えてもらいたいと思います。 にほんブログ村

英語の学校の授業は、どう変わる？ 新指導要領において、学校の外国語の授業がどのように変わるのかをまとめてみました。 ２０２０年から段階的に全面改訂となります。 ①小学校３～４年生 「外国語活動」が３年生でスタート 教科書を使って、「聞く」「話す」に関連したアクティビティを中心に 楽しく英語に慣れていく。 ②小学校５～６年生 教科化となり、通知表の評価が始まる。 自分の意見を話したり、英語で書く表現力も重視される。 卒業までにこれまでの 中２半ば までの文法内容を学習。 （不規則動詞の過去形・助動詞・不定詞・動名詞） ③中学生 授業は英語で行うことが基本。 卒業までに 英検～準２級程度 の学力を身に付ける。 ④高校生 身近な話題についてディベートできる英語力を養う。 英検２級～準１級 の力が求められる。 先日、いただいた資料では、このような感じになっています。 ①～④について、次の記事でよーく考えてみたいと思います。 ↓ 英語の授業は、どう変わる？② にほんブログ村